安徽机电职业技术学院学风建设实施办法（试行）
校字 〔2020〕58号
第一章 总 则
第一条 为认真贯彻落实《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（教技〔2011〕1号）和教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）等文件精神，进一步加强学风建设，营造良好的育人环境，不断提高人才培养质量，现结合学校实际，制定本办法。
第二章 指导思想与实施原则
第二条 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以学生全面成才为目标，全面实施学风建设系统工程，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三条 坚持以教师为主导，学生为主体的原则；坚持以素质教育为根本，课内外文化活动为载体的原则；坚持以正面教育引导为主渠道，教育、管理、服务相结合的原则；坚持以制度建设为重点，良好行为养成为基础的原则。建立并完善弘扬优良学风的长效机制，营造求真务实的学术氛围和风清气正的育人环境。
第三章 组织机构与职责
第四条 学校成立学风建设领导小组，由学校党政主要负责人任组长，其他校领导任副组长，处室党政主要负责人任成员。领导小组下设学风建设办公室，负责学风建设相关事务。学风建设办公室设在学生处，办公室主任由学生处处长兼任。办公室成员单位由教务处、学生处、组织人事处、质管处、创新创业学院、团委等部门联合组成。
教务处、学生处负责学生的教育与管理工作，促进优良学风养成；人事处、教务处、质管处负责师德师风建设；马克思主义学院负责学生的思想价值引领；团委负责综合素质教育。二级学院党政领导为本院学风建设负责人，制定本院相应的学风建设实施细则并组织实施。
第四章 管理机制与实施措施
第五条 注重思想引领，以教育正学风。
（一）完善学生日常思想教育和素质教育体系，教育引导广大学生筑牢理想信念、厚植爱国情怀、强化责任担当、积极主动作为，努力展现青年学子的精神风貌和责任担当。
（二）大力开展以专业引导为重点内容的新生入学教育、以学业指导为重点内容的职业生涯教育、以考风考纪为重点内容的诚信主题教育、以积极乐观为重点内容的心理健康教育、以责任担当为重点内容的文明离校教育。
（三）长期开展以“三出三进”（走出宿舍、走出游戏、走出网络，走进教室、走进图书馆、走进运动场）“三零”课堂（零旷课、零迟到、零手机课堂）为目标的行为规范教育，增强学生学习内动力，形成浓厚尚学氛围。
第六条 强化日常管理，以管理建学风。
（一）完善规章制度，形成管理合力
完善《安徽机电职业技术学院学生管理规定（试行）》、《安徽机电职业技术学院学生违纪处分实施细则（试行）》等有关奖励、处分、考勤、督导在内的系列规章制度，建立任课教师与辅导员常态化沟通机制，形成课堂教学、听课评课、教学督导、秩序督查、考风管理多管齐下合力抓学风的管理格局。
（二）加强教学管理，严肃课堂纪律
任课教师是课堂教学的组织者、管理者，要以良好师德师风引领学生，以最佳教学效果吸引学生，以严谨治学态度影响学生；全面负责课堂考勤和纪律，及时制止学生不良行为，有效提高上课抬头率；加强与任课班级辅导员沟通交流，及时反馈课堂教学状况。
（三）建立数据平台，助力常态管理
利用大数据实现课外锻炼、晚自习、第二课堂、晚间就寝等情况的信息获取、实时反馈、精准服务的常态化管理。进一步完善智慧校园建设，为广大学生提供全面智能感知环境和综合信息服务，有效实现学生自助服务，提升校园学习体验。
（四）强化宿舍管理，践行以劳育人
依据《安徽机电职业技术学院学生宿舍管理实施办法（试行）》、《安徽机电职业技术学院学生宿舍“6S”管理实施办法》相关规定，加强宿舍日常管理，通过开展宿舍安全、文明大检查、“特色宿舍”等评选活动强化以劳育人。
第七条 打造校园品牌，以文化育学风。
（一）打造校园文化品牌，弘扬雨耕精神。通过举办“雨耕”大讲堂、走进校史馆、文化美食节、文化艺术节、体育文化月、读书活动月、心理活动月等系列活动，丰富学风内涵，最大限度发挥校园文化在育人方面的积极作用。
（二）开发图书馆实体与电子功能，丰富馆藏资源，打造校园读书创作文化品牌，营造书香校园文化氛围。
第八条 选树先进典型，以榜样促学风。
从学业指导、升本帮扶、榜样引领三个层面精准发力，选树典型，营造崇尚先进、争当先进,积极创建优良学风的浓厚氛围。组建“励志班”，形成“帮、带、辅”的同辈激励模式；开展“品学兼优毕业生”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班级”等评选表彰活动；推送“榜样力量”系列网文，大力宣传优秀学生和先进集体事迹；开设“青马工程”、“大学生菁英学校”培训班，充分发挥学生干部在学风建设中的榜样示范作用。
第九条 增强兴趣引导，以兴趣带学风。
（一）加强专业引导，提高专业兴趣
积极倡导、支持学生成立各种与专业相关社团和兴趣小组，开展研究活动，建立专业课教师导师制度，创建专业品牌班、精英班和特色学院。
继续推进“专业+创新创业”教育改革，积极开展创业模拟实训班、创业精英班，为大学生搭建校内外创新创业教育多元平台，鼓励和支持大学生参加“创新、创意、创业”各类活动，建立创业导师制度，全面推进我校各专业创新创业教育学分制建设。
认真组织参加“国家级、省级、校级”三级职业技能大赛和各级各类创新创业大赛，以赛促教、以赛促创、以赛促学。
（二）丰富第二课堂，激发学生兴趣
充分发挥团学组织的育人功能，以提升综合素质为目标，围绕学生兴趣爱好丰富第二课堂内容与载体。创设“社会实践”、“志愿公益”、“社交礼仪”、“语言文学”、“科技创新”、“艺术修养”、“专利辅导”、“运动训练”、“财经管理”等项目，建立项目导师制度，助力大学生德智体美劳全面发展。
第十条 完善学风建设激励机制，健全评奖评优制度。
（一）组织开展国家奖学金、国家励志奖学金、校级奖学金等项目评选，激发学生学习热情，营造良好学习氛围。
（二）制定《“优良学风班”评选办法》，深入开展“优良学风班”评选、创建活动，建立学风建设良性机制。
（三）修订和完善学生社团管理等相关制度，充分发挥学生社团优势，着力培养学生学习能力、实践能力和创新精神。
第五章 评价与考核
第十一条 依据《安徽机电职业技术学院学生素质综合测评实施办法》、《安徽机电职业技术学院大学生素质拓展成果奖励办法（暂行）》等办法，认真做好学生素质综合测评工作，鼓励先进、鞭策后进。
第十二条 依据《安徽机电职业技术学院学生管理规定（试行）》、《安徽机电职业技术学院学生违纪处分实施细则（试行）》等制度对违纪违规学生进行及时处理。
第十三条 依据《安徽机电职业技术学院辅导员工作考核办法（修订）》等办法，将班级学风建设、班级总体考核与辅导员考核挂钩，进一步完善辅导员考核机制;将学风建设与二级学院考核挂钩，进一步完善二级学院考核机制。
第六章 附 则
第十四条 本办法由学风建设办公室负责解释。
第十五条 本办法自发布之日起施行。
